3月23日，110件木雕作品在美术学院大厅亮相，这些作品或惟妙惟肖、或制作精美、或构思巧妙，吸引了过往师生驻足观看。此次展览是2016级工艺美术班木雕课程的汇报展。班上29名同学和指导老师李品一起完成了这次木雕课程的创新实践。

关于工艺美术专业的木雕课程，任课老师说出了自己的理解。首先，工艺美术专业与雕塑专业都开设木雕课，但是由于专业设置的不同，对木雕课程提出的要求也不同。工艺美术强调对木艺基础的掌握，雕塑则强调造型语言在木质上的呈现。其次，木雕课程在两个专业中均不是基础课程，都设置在大三及以上的年级。想要更好的体现课程的要求，就要了解学生在大一大二时期接受了哪些基础能力的训练。工艺美术的学生前期上过传统图案、图案创意、白描、民间美术、工艺美术史等课程，本专业的基础素养打的很扎实，也上过漆艺、纤维、陶艺等课程，对材料的运用和转换可谓得心应手；而雕塑的学生前期接受了大量的泥塑训练，其对空间的理解和呈现以及立体造型的能力更强。再次，出于对工具的使用、材料的购置以及教学场地的综合考虑，确定了此次课程的具体实施方式。四周课程不止存在于学生在校四年的一个时间节点上，也是知识与技能上的承前启后，在巩固基础的同时达到能力上的提升。

以此次课程为例，美术学院各专业之间的课程设置确有很多相通之处，然而相同的课程名称在不同的课程要求下，学生的作品会出现不一样的火花。

另外，由于美术学院毕业生招聘会的举办，木雕课程汇报展3月27日暂停展出一天，并于28日再次开放，展览时间顺延至4月5号。欢迎广大师生前来观看指导。