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美术学院2024届本科生毕业展-雕塑作品欣赏
编辑:郝晓丽   预审:陈克义   终审:叶丹   日期: 2024-05-13  点击:

本文被《雕塑头条》公众号于2024年5月11日全文推送。

                                                    



作品欣

《左灯右行的风》

作者 | 张雨婷

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 42×36×121cm

指导教师 | 刘超



作品说明:

首先,是因为个人觉得自己和它很像,它能替我去传达一些内容。仙人掌是坚韧和独立的象征,它们能够在极端恶劣的环境中屹立不倒,无惧风雨。就像我们在面对困难的时候,要像仙人掌一样,拥有坚韧不拔的精神,把我们独一无二的个性和魅力勇敢的展现出来。女性和仙人掌时一样的,内柔外刚,虽然无法成为娇艳的花朵,但因为长满了锋利的刺,却可以保护自己柔软的内心。但是作品中的刺是柔软的,并不意味着不再刚强,而是想要换种方式,用身体去感受世界的变化,接受一切的发生。

其次,作品想要传达的另外一层含义是女性的自我保护。女性从来不是一种性别,而是一种处境。女孩要有适当的攻击性,在作品中暗含在仙人掌的刺中。攻击性是指不要沉默忍让,不要放弃自己发声、反抗的权利。从穿着上笔者想要传达女性的穿衣自由,穿自己爱穿的,重要的就是做好自己,拒绝被定义。

最后,该作品通过可感知性,揭示了女性身体的多元性和内在性,挑战了传统的女性形象和性别刻板印象,为女性提供了更多的自我表达和认同。我在创作中通过仙人掌隐喻女性以及人的社会,希望从作品中能够带给人们“回归”的感觉,身体的回归,感性的回归,一种作为人的回归。就像仙人掌一样,肆意的野蛮生长,无需借任何人的光,我们永远是自己的那束光!希望所有的女孩永远真诚且浪漫,永远勇敢且自由,永远做最真实的自己!









《小小艺术家》

作者 | 翟美玲

材料 | 木

尺寸 | 35×60×110cm

指导教师 | 郭兵要

作品说明:

作者深受中西方雕塑艺术启发,结合现代审美观念所创作的雕塑作品。该作品的主体是一个活泼可爱的小女孩,她身穿一袭简约而富有现代感的连衣裙,脸上洋溢着纯真无邪的笑容。她的手中紧紧抓着一个巨大的气球,这个气球并非普通的圆形,而是由多个中西方经典的雕塑元素组成,展现中西方艺术的交融与碰撞,同时也象征着梦想与希望。


   







《移梦徽州》

作者 | 何立慧

材料 | 陶瓷

尺寸 | 175×85×40cm

指导教师 | 杨涛


作品说明:

《遗梦徽州》通过在徽州绘画写生的过程,感受到徽州文化的独特魅力,难以忘怀徽州地域文化,便创作取徽州文化符号,对文化符号进行形式构成,组合一处,展现徽州山水人家魅力,古朴厚重的村落排列,山水一色,展现梦中徽州的景色的雕塑作品。










《格桑花开》

作者 | 蒲彩怡

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 110×29×51cm

指导教师 | 刘超 杨涛



作品说明:

格桑花在藏语里面通常被认为是幸福和美好生活的象征。在创造《格桑花开》时,作品以青稞田为背景,两位藏民在收着青稞。通过这件作品,我希望能够让更多的人了解藏区人民的勤劳与智慧、以及他们与自然和谐共生的生活方式。同时,我也希望通过这件作品传达出对丰收的祈愿和对美好生活的向往。










《敬礼*未来》

作者 | 蒲彩怡

材料 | 木

尺寸 | 32×34×87cm

指导教师 | 谢鑫



作品说明:

作品《敬礼•未来》表现的是少先队员面向五星红旗敬礼为题材。在创作时结合了观音造像的色彩与形式,展示出在新时代传统文化的继承与发展,以及新时代少先队员的活力与梦想。在当今社会,我们要珍惜和传承传统文化,同时也要积极拥抱新时代,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。







……


《入寐》

作者 | 史从璐

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 115×55×70cm

指导教师 |郭兵要



作品说明:

《入寐》与超现实主义与梦境有关,灵感来源于达利的《记忆的永恒》,画面中的钟表都变成了柔软的、可以随意弯曲的东西,看起来像是时间被扭曲了,仿佛一切都被融化,像是梦里出现的无意识错乱的场景。笔者小时候经常趴在桌子上写作业时常会睡着,会陷入不同的梦境,对未来世界也有着不同的幻想。在创作《入寐》时,笔者以生活环境为画面场景,描绘了人物在梦境中的景象。










《BUTTERFLy》

作者 | 王瑞鋆

材料 | 石塑粘土

尺寸 | 20×15×75cm

指导教师 | 谢鑫



作品说明:

  这件作品以某个主题为灵感,将人物与动物巧妙地结合在一起,形成了一组独特的雕塑。

  人偶、兔子和其他动物雕塑各自拥有独特的姿势和表情,生动而富有想象力。

  作品被放置在一个装饰性的场景中,周围散布着蝴蝶和花朵等元素,营造了一种童话般的氛围。








《日暮尘昏》

作者 | 王硕

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 100×102×45cm

       95×110×55cm

指导教师 | 刘超




作品说明:

《日暮晨昏》是结合了古代羽人的形象与现代审美观念的一件作品,这件作品充满了我对羽人的想象,它们轻盈飘逸、灵巧生动,虽然羽人被称为神仙,与生死挂钩,但是它们依旧有属于自己的生活,它们有迷茫,有快乐,充满了生命的气息,让我对其向往,对生命好奇。






《诺苏》

作者 | 吴梦婷

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 145×40×105cm

指导教师 | 刘超



作品说明:

《诺苏》以火把节上的彝族女孩为创作对象,作品整体上采用对称构图,整体上给人一种庄严肃穆、稳重的感觉。外轮廓采用流畅的曲线,好似满月,又好似山峰,在女性“柔和”之美的基础上给人一种坚挺的力量。人物的位置关系参考凉山山系,在节奏上有高有低,参差错落。人物面部都朝向观者,在视觉上与观者对视,作品与观者的互动性成为观者观看体验的一部分。笔者在创作时简化了具象的表达,避免过度复杂的设计和装饰,加强观众对质朴情感的注意力。












《新生世界》

作者 | 张永萍

材料 | 木

尺寸 | 48×57×142cm

指导教师 | 郭兵要



作品说明:我们所处的这个时代,由于信息的发达与人们生活所需……









《好久不见》

作者 | 朱怡婷

材料 | 羊毛毡

尺寸 | 50×41×157cm

指导教师 | 谢鑫



作品说明:

  离别是人生的必修课,但我还是想和你说一句hi!好久不见”

  “他们没有离开,只是去到了天上,如果我们有空的话,踩着棉花糖一样的白云,去看看他们也是可以的”———小时候那个坚定自己有超能力的自己











《天童梦乐园》

作者 | 韩雅

材料 | 纸浆

尺寸 | 可变

指导教师 | 巫澜


作品说明:我曾在地铁站、机场等看到无数迷惘冲动的身影。那时,我的脑海中会出现这样的情境:形单影只的女孩…………








……


《朝圣》

作者 | 赵仁乐

材料 | 陶瓷

尺寸 | 40×40cm

指导教师 | 郭兵要


作品说明:

整组作品由四幅画面组成,分别描绘了从朝圣启程朝拜的地点一直到终点大昭寺的整个过程。这四个部分分别是:朝拜白塔、翻越高山、为世人祈福以及最终到达目的地。通过这四幅画面,将朝拜的动态分解再重组,展现朝圣之路的艰苦与危险。在作品中,运用了象征的手法来表达朝圣路上的内容。例如,秃鹫在天空环绕遮蔽朝拜者的场景,隐喻了路上的艰难磨难和危险;而白象则隐喻着朝圣者祈求家人安康、来世幸福以及万物生灵不受无妄之灾的美好愿望。在最后一幅画面中,我借鉴了杜尚的《下楼梯的女人》来描绘整个朝拜的动态,以此表现朝圣者的虔诚与毅力。






……


《袅》

作者 | 刘斌艳

材料 | 玻璃钢

尺寸 | 300×300×100cm

指导教师 | 刘超



作品说明:

作者从小就喜爱舞蹈,至今也把舞蹈当作爱好,作者认为创作雕塑与跳舞有着共同之处,它们都是心灵和精神的艺术。在无意间看到花腰傣《五毒》舞蹈作品,被深深吸引,因此创作了《袅》。作品表现的是五位花腰傣少女去参加赶街节路上欢乐的景象,并把她们的动态与舞蹈动作相结合。整件作品没有采用常规雕塑的细致刻画,而是通过线条和肌理在雕塑表面的运用来呈现,整体倾向于动态的捕捉,采用随意的技法来表现她们头顶太阳、腰挂彩虹、脚踏江河。最后希望大家以乐观、坚强的心态去热爱生活、拥抱生活!