11月19日,美术学院隆重举办“基础美术教育论坛”,探讨和展望我省基础美术教育的发展和未来。教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长、首都师范大学教授尹少淳,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组核心成员、华东师范大学教授钱初熹,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组核心成员、上海师范大学教授王大根,广西艺术学院美术教育学院教授刘南一,澳门理工学院艺术高等学校校长、教授徐秀菊等专家受邀出席此次论坛。 论坛开幕式于19日上午在花津校区敬文图书馆报告厅举行,由美术学院副院长陈克义教授主持,院长高飞教授致欢迎词。 开幕式后,尹少淳教授做了题为《为了效益:我们的教学选择》的发言,发言分为两部分,第一部分介绍了教育部最新研制的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》的主要内容,这将是我国美术基础教育即将实施的新的学生培养目标;第二部分谈了美术学习要从核心素养本位出发,综合美术技能、美术创作、美术欣赏,实现以创作统整、欣赏统整和跨学科综合的新型美术学习方式。钱初熹教授做了题为《新课程观下美术学习方式的变革》的发言,钱教授立足当今的大数据时代,论述了教师、学生、教材和媒体之间的最新关系,指出建立新型的美术学习方式。刘南一教授以广西艺术学院美术教育专业为例,做了题为《美术师范生的教育实践与毕业综合展示》的发言,介绍了该校师范生教育实践和毕业综合展示中的两个特色做法。 下午的论坛在赭山校区科技礼堂举行,先由徐秀菊教授做了题为《视艺无限:推展绿活艺术与文化学习的共同体》的发言,提出美术要关注绿色生态,贴近生活,在生活中发掘艺术的元素。南京师范大学秦华副教授做了题为《认知建构与美术教学——以挂轴为例》的发言,以中国画欣赏为例,探讨了欣赏学习通过各种链接形成认知建构形成“有意义的学习”。来自镇江市实验初中的曹娴老师进行了《传承镇江面塑——镇江锅盖面》的课例展示。 此次论坛吸引了全国各地从事基础美术教育研究的学者、专家和一线教师,还有《中国美术教育》杂志、人民美术出版社、湖南美术出版社等出版部门的编辑,以及安徽省“国培计划(2015)”的美术全体学员、我院研究生、本科生共400多人参会。
11月19日,美术学院隆重举办“基础美术教育论坛”,探讨和展望我省基础美术教育的发展和未来。教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长、首都师范大学教授尹少淳,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组核心成员、华东师范大学教授钱初熹,教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组核心成员、上海师范大学教授王大根,广西艺术学院美术教育学院教授刘南一,澳门理工学院艺术高等学校校长、教授徐秀菊等专家受邀出席此次论坛。
论坛开幕式于19日上午在花津校区敬文图书馆报告厅举行,由美术学院副院长陈克义教授主持,院长高飞教授致欢迎词。
开幕式后,尹少淳教授做了题为《为了效益:我们的教学选择》的发言,发言分为两部分,第一部分介绍了教育部最新研制的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》的主要内容,这将是我国美术基础教育即将实施的新的学生培养目标;第二部分谈了美术学习要从核心素养本位出发,综合美术技能、美术创作、美术欣赏,实现以创作统整、欣赏统整和跨学科综合的新型美术学习方式。钱初熹教授做了题为《新课程观下美术学习方式的变革》的发言,钱教授立足当今的大数据时代,论述了教师、学生、教材和媒体之间的最新关系,指出建立新型的美术学习方式。刘南一教授以广西艺术学院美术教育专业为例,做了题为《美术师范生的教育实践与毕业综合展示》的发言,介绍了该校师范生教育实践和毕业综合展示中的两个特色做法。
下午的论坛在赭山校区科技礼堂举行,先由徐秀菊教授做了题为《视艺无限:推展绿活艺术与文化学习的共同体》的发言,提出美术要关注绿色生态,贴近生活,在生活中发掘艺术的元素。南京师范大学秦华副教授做了题为《认知建构与美术教学——以挂轴为例》的发言,以中国画欣赏为例,探讨了欣赏学习通过各种链接形成认知建构形成“有意义的学习”。来自镇江市实验初中的曹娴老师进行了《传承镇江面塑——镇江锅盖面》的课例展示。
此次论坛吸引了全国各地从事基础美术教育研究的学者、专家和一线教师,还有《中国美术教育》杂志、人民美术出版社、湖南美术出版社等出版部门的编辑,以及安徽省“国培计划(2015)”的美术全体学员、我院研究生、本科生共400多人参会。